Introducción al tema y reflexión sobre el calentamiento global

RICARDO NARCISO
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el calentamiento global


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden, y reflexionar sobre la relación entre este tema y el problema del calentamiento global.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el calentamiento global y sus consecuencias. Preguntar a los alumnos qué saben o han escuchado sobre este tema.



  2. Presentar una breve introducción al tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Explicar que los números pueden ser mayores o menores a cero, y que pueden ordenarse en una recta numérica.



  3. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre cómo se relaciona el problema del calentamiento global con el tema de los números positivos y negativos. Darles unos minutos para discutir y luego compartir sus ideas con toda la clase.



  4. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre posibles formas en las que los números positivos y negativos podrían relacionarse con el calentamiento global. Registrar las ideas en una pizarra o en papel.



  5. Cerrar la sesión recordando el objetivo de la clase y anunciando que en las próximas sesiones explorarán más a fondo el tema de los números positivos y negativos y su orden, así como su relación con el calentamiento global.




Sesión 2: Exploración de la recta numérica


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender el concepto de recta numérica y su utilidad para representar y comparar números positivos y negativos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la relación entre los número