Suma y resta como operaciones inversas.

GUADALUPE GONZALEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Suma y resta como operaciones inversas.


Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (45 minutos)


Objetivo:



  • Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludar a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior sobre las operaciones básicas.

    • Preguntar a los alumnos si conocen la relación que existe entre la suma y la resta.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, que implique sumas y restas de hasta tres cifras.

    • Guiar a los alumnos para que resuelvan la situación problemática utilizando el algoritmo convencional de suma y resta.

    • Generar una discusión en el aula sobre la relación entre la suma y la resta.



  3. Desarrollo del contenido (20 minutos):



    • Explicar a los alumnos el concepto de suma y resta como operaciones inversas.

    • Proporcionar ejemplos y ejercicios para que practiquen la resolución de sumas y restas utilizando el algoritmo convencional.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen situaciones en su vida diaria donde puedan aplicar la suma y la resta.

    • Resaltar la importancia de utilizar las operaciones básicas de manera adecuada en su vida diaria.




Sesión 2: Aplicación de sumas y restas en situaciones problemáticas (45 minutos)


Objetivo:



  • Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto de los alumnos que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo co