Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Servando Saucedo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química (Secundaria 3º)
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué significa "avance del conocimiento científico y tecnológico" y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
- Presentación del problema que se abordará en la clase: las actitudes que desequilibran el desarrollo socioemocional de la comunidad escolar en la escuela secundaria Técnica 44.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Se organizarán los alumnos en grupos de 4 y se les asignará un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos) para investigar sobre los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en dicho ámbito.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre al menos 3 hitos relevantes en su ámbito asignado.
- Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, enciclopedias, internet, etc., para realizar su investigación.
- Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estos hitos han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas y cuáles han sido sus implicaciones en la naturaleza.
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