La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la importancia del encuentro de América con el viejo continente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación del tema mediante la presentación de una imagen relacionada con la expedición de 1492.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante el encuentro de América con el viejo continente?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentación de un video corto sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón.


• División de los alumnos en parejas o grupos pequeños para investigar sobre la expedición y el descubrimiento de América utilizando diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Monitoreo y apoyo a los grupos durante la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del encuentro de América con el viejo continente.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de una imagen o texto que muestre los impactos del encuentro de América con el viejo continente.