Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

PDA: Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Festividades de la comunidad 16 de septiembre

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.

• Iniciar la sesión recordando a los alumnos sobre la importancia de los nombres y apellidos.


• Presentar ejemplos de nombres y apellidos escritos en diferentes contextos (libros, documentos oficiales, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en su cuaderno, prestando atención a la escritura correcta.


• Solicitar que los alumnos investiguen el origen y significado de sus nombres y apellidos como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo específico: Investigar el origen y significado de los nombres y apellidos para fomentar la identidad cultural.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué descubrieron sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos en grupo.


• Organizar una pequeña exposición en el aula donde los alumnos presenten los nombres y apellidos de sus compañeros y su significado.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres y apellidos de sus familiares, profesores y