Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: No sabemos identificar cuáles son los riesgos personales que afectan las expectativas que forman parte de un proyecto de vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión inicial relacionada con el proyecto de vida. Por ejemplo, los alumnos pueden escribir en una hoja un aspecto importante de su proyecto de vida y los riesgos o dificultades que pueden enfrentar en relación a dicho aspecto.


• Breve explicación sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y su importancia en la resolución de problemas y toma de decisiones.

2. Desarrollo:

• Presentación del juego de estrategia "El laberinto de desafíos". El juego consiste en un laberinto con diferentes obstáculos y desafíos que los alumnos deberán superar utilizando estrategias lúdicas y creativas.


• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y cada grupo recibirá un tablero del juego.


• Los alumnos irán avanzando por el laberinto, enfrentando los desafíos y resolviendo los problemas que se les presenten. Durante el juego, se fomentará la reflexión sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


• El profesor irá guiando la actividad, planteando preguntas que fomenten el pensamiento lúdico, estratégico y creativo de los alumnos.


• Al finalizar el juego, se realizará una lluvia de ideas grupal para id