Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Ritmos y movimientos motrices, cantos y juegos.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 min):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la clase.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar distintas formas de expresión artística y cómo podemos apreciar y valorar las expresiones de otras personas".
  
  
  • Planteamiento de la problemática: "¿Qué podemos hacer para apreciar y valorar las expresiones artísticas de los demás?".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 min):

  
  
  
  
  • Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos: música, danza, teatro y artes visuales. Explicación de cada uno y ejemplos de expresiones creativas en cada ámbito.
  
  
  • Actividad de indagación: Los alumnos deben explorar cada uno de los elementos artísticos a través de materiales y recursos disponibles en el aula. Se les animará a probar distintas formas de expresión y a observar y experimentar con los movimientos, ritmos, colores, sonidos, etc.
  
  
  • Acompañamiento y guía de los alumnos en su exploración, fomentando la expresión libre y creativa.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos durante la actividad de indagación. Se les animará a expresar cómo se sintieron al explorar los distintos elementos artísticos y cómo pueden apreciar y valorar las expresiones de los demás.
  
  
  • Síntesis del tema y cierre de la sesión.