Introducción al papel reciclado y la importancia de reciclar materiales.

armando luna
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al papel reciclado y la importancia de reciclar materiales.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de reciclar materiales y conocer el proceso de elaboración de papel reciclado.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué materiales se pueden reciclar y por qué es importante reciclar.

    • Reflexión grupal sobre las ventajas y beneficios del reciclaje.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un video educativo sobre el reciclaje y la importancia de reutilizar materiales.

    • Explicación del proceso de elaboración del papel reciclado.

    • Realización de una demostración práctica de cómo hacer papel reciclado utilizando papel periódico y agua.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

    • Plantear una pregunta para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos trabajar en equipo para reciclar materiales y elaborar papel reciclado?




Sesión 2:
Tema: Trabajo en equipo para reciclar materiales y elaborar papel reciclado.


Objetivo de la sesión: Fomentar la interacción motriz a través del trabajo en equipo para reciclar materiales y elaborar papel reciclado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior.

    • Comentar las respuestas y generar una discusión sobre la importancia del trabajo en equipo para reciclar materiales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formar equipos de trabajo y asignar roles.

    • Realizar una actividad de recolección de materiales reciclables en el aula o en el patio de la escuela.

    • En equipo, separar los materiales recopilados (papel, plástico, vidri