Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer los conocimientos previos de los alumnos al inicio del ciclo escolar.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de integración para conocer sus nombres y generar un ambiente de confianza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios, como notas, tarjetas, carteles, entre otros.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.
   
   
   • Observar imágenes de producciones gráficas y comentar sobre los mensajes que transmiten.
   
   
   • Explicar a los alumnos que ellos también pueden elaborar sus propias producciones gráficas para informar algo a diferentes personas.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o escriban mensajes para diferentes destinatarios, como sus padres, amigos o maestros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir las producciones gráficas realizadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
   
   
   • Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumn