Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Goretti G
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la temática del día.

  • Realizar una breve dinámica que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia del conocimiento científico y tecnológico en la vida diaria.

  • Plantear el problema: ¿Cómo la violencia al medio ambiente afecta la satisfacción de nuestras necesidades humanas?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes hitos científicos y tecnológicos a lo largo de la historia, relacionados con los ámbitos mencionados.

  • Los alumnos deberán investigar sobre el hito asignado, identificar su origen (nacional o internacional), su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las posibles implicaciones en la naturaleza.

  • Utilizar recursos como libros de texto, Internet y materiales audiovisuales para la investigación.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes y la discusión en grupo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de estos hitos en el avance científico y tecnológico, así