Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la escuela y los maestros: Los alumnos se sientan en círculo y se les muestra un mapa de la escuela, identificando las diferentes áreas y espacios. Se les presenta a cada maestro y se les explica brevemente su función en la escuela.

  
  



• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas para representar diferentes situaciones de la vida escolar, como saludar al maestro, pedir permiso para ir al baño o expresar una emoción. Se les anima a utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.

  
  



• Reflexión grupal: Los alumnos se sientan en círculo y se les pregunta cómo se sintieron al representar las situaciones, si les resultó fácil o difícil comunicarse y qué lenguajes utilizaron. Se les anima a compartir sus experiencias y a escuchar a sus compañeros.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una cámara fotográfica o un dispositivo móvil para que exploren la escuela y tomen fotografías de lugares, objetos o personas que les llamen la atención. Se les anima a expresar lo que sienten o piensan al tomar las fotografías.

  
  



• Presentación de las fotografías: Los grupos comparten sus fotografías con el resto de la clase y explican por qué eligieron cad