Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Aprendizaje de los tipos de colores de manera fácil y rápida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Bienvenida a los alumnos, revisión de las normas de convivencia y presentación del tema.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):
  1. Introducir diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (gestos, palabras, dibujos, etc.).
  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos expresen alguna de estas formas de lenguaje.
  3. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje en situaciones cotidianas.

  
  



• Cierre (5 minutos): Recapitulación de lo aprendido y tarea para casa: dibujar una situación donde utilicen una forma de lenguaje para expresar algo.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas en casa.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):
  1. Presentar diferentes cuentos y poemas relacionados con el tema.
  2. Leer en voz alta uno de los cuentos y comentar sobre los personajes y la forma en que se expresan.
  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan narrar un cuento o poema utilizando diferentes formas de expresión.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la impo