Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Juana MELCHOR
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Tema: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan establecido para satisfacer las necesidades e intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

  • Actividad inicial: Lluvia de ideas sobre situaciones de violencia y posibles acciones para promover la sana convivencia.

  • Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Asignación de grupos y asignación de roles dentro de los grupos.

  • Tarea: Investigar sobre acciones exitosas para fomentar la sana convivencia en otras escuelas o comunidades.


Sesión 2:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las acciones encontradas y su posible aplicación en la escuela y la comunidad.

  • Identificación de las necesidades e intereses específicos de la escuela y la comunidad en relación a la sana convivencia.

  • Establecimiento de criterios y condiciones para la implementación de las propuestas.


Sesión 3:



  • Generación de propuestas por parte de los grupos para promover la sana convivencia en la escuela y la comunidad.

  • Evaluación y selección de las propuestas más viables y adecuadas según los criterios establecidos previamente.

  • Planificación detallada de