El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden lo que leen en la disciplina de Geografía primer grado.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa.


• Plantear la problemática: "Los alumnos no comprenden lo que leen en la disciplina de Geografía primer grado". Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Explicación de las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el espacio geográfico.


• Realización de ejemplos concretos de estas interrelaciones y su impacto en la vida cotidiana de los alumnos.


• Lectura de un texto relacionado con el tema y análisis en grupo de su contenido.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre los puntos clave del tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños para realizar actividades prácticas relacionadas con las interrelaciones sociedad-naturaleza en un espacio geográfico específico.


• Investigación y análisis de información sobre casos reales que evidencien estas interrelaciones.