Conociendo nuestra comunidad

Ismael Rodríguez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos indagarán acerca de la importancia de la comunidad y su relación con la escuela.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Motivar el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra comunidad y cómo está relacionada con nuestra escuela".



  2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre el concepto de comunidad.

    • Anotar sus respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  3. Explorando nuestra comunidad (20 minutos)



    • Entregar a cada alumno una hoja con un mapa de la comunidad.

    • Pedir a los alumnos que dibujen en el mapa los lugares que conocen dentro de la comunidad, como parques, tiendas, iglesias, etc.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre los lugares que dibujaron y su importancia para la comunidad.



  4. Reflexión en grupo (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo creen que la comunidad se relaciona con la escuela.

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico.



  5. Cierre de la sesión (5 minutos)



    • Resumir los puntos principales discutidos durante la clase.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las prácticas culturales de la comunidad.




Sesión 2: Prácticas culturales en nuestra comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y compartirán las prácticas culturales de su comunidad y su importancia en la socialización.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Recordar a los alumnos lo discutido en la sesión anterior sobre la comunidad y su relación con la escuela.



  2. Presentación de las