Explorando los cinco sentidos
Denisse Hernández
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: "Explorando nuestro entorno: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Problema a atender: Dificultades para expresarse oralmente de manera asertiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica
Sesión 1: Explorando los cinco sentidos (45 minutos)
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cinco sentidos.
- Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un objeto de su entorno, describirlo y representarlo a través de un dibujo.
- Compartir los dibujos y descripciones con el resto de la clase.
Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)
- Recordar la actividad de la sesión anterior.
- Introducir el concepto de adjetivos y cómo se utilizan para describir objetos.
- Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un objeto y describirlo utilizando adjetivos.
- Los alumnos se dividirán en parejas, leerán las descripciones de sus compañeros y tratarán de adivinar de qué objeto se trata.
- Compartir las descripciones y adivinanzas en grupo.
Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)
- Revision de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de descripción de personas, centrándose en las características físicas y de personalidad.
- Actividad: Los alumnos deberán seleccionar a un compañero y describirlo en forma oral y escrita.
- Los alumnos se reunirán en grupos y compartirán las descripciones de sus compañeros.
Sesión 4