Estudio de los números

maria del refugio
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción y reconocimiento de números



  • Presentar a los alumnos la importancia de saber reconocer los números y realizar operaciones básicas en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad de reconocimiento de números en situaciones cotidianas, como identificar el número de alumnos en el salón, el número de pupitres, etc.

  • Los alumnos deberán contar y representar los números de diferentes formas: con dibujos, con material concreto, con números escritos, etc.


Sesión 2: Interpretación y ordenación de números



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se les mostrarán números y deberán interpretar su significado.

  • Realizar actividades de ordenación de números de menor a mayor y de mayor a menor.

  • Los alumnos deberán utilizar estrategias para comparar y ordenar los números, como el uso de la recta numérica.


Sesión 3: Lectura y escritura de números



  • Trabajar con los alumnos la lectura y escritura de números de hasta cuatro cifras.

  • Realizar actividades en las que los alumnos deban leer y escribir los números en diferentes contextos.

  • Fomentar la reflexión sobre las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.


Sesión 4: Aplicación de los números en situaciones de la vida cotidiana



  • Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deberán utilizar los números y operaciones