Estructura, propiedades y características de la materia

jim rami
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "materia" y discutir en grupo.

  • Presentar el problema: "¿Cómo está constituida la materia?" y explicar que se trabajará en grupos para resolverlo a lo largo del proyecto.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja con el problema planteado.

  • Los alumnos investigarán y recopilarán información acerca de la estructura de la materia, sus propiedades y características.

  • Cada grupo será responsable de organizar la información y compartirla con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

  • Se realizará un debate en el que se discutirán las diferentes teorías y avances en la comprensión de la constitución de la materia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Se retomarán las discusiones y conclusiones de la sesión anterior.

  • Se plantearán preguntas a los alumnos sobre los conceptos discutidos.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas relacionados con la estructura de la materia y sus propiedades.

  • Se proporcionarán materiales y recursos para realizar experimen