Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Importancia del lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el aprendizaje de los diferentes estilos de lenguajes artísticos.


2. Presentación individual o en grupos pequeños de una obra de arte inspirada en la diversidad pluricultural, donde se evidencien características de diferentes estilos artísticos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Dinámica de calentamiento: Los estudiantes formarán un círculo y pasarán una pelota mientras se nombran y mencionan una palabra relacionada con algún lenguaje artístico.


3. Introducción al tema: Se proyectarán imágenes de distintas manifestaciones artísticas de diferentes culturas y se realizará una lluvia de ideas sobre las características y elementos que observan.

Desarrollo:

1. Exposición magistral: El docente presentará una breve exposición sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, destacando la importancia del lenguaje en el arte.


2. Actividad en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará un estilo artístico (pintura, música, danza, teatro, etc.). Cada grupo investigará sobre ese estilo artístico en diferentes culturas y creará una presentación breve para c