Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no pueden convertir fracciones a decimales

Sesión 1 - Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la unidad y la importancia de aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales en la vida diaria.


• Identificar las dificultades que los alumnos han experimentado al convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 1 - Desarrollo

• Proporcionar ejemplos de fracciones y decimales y mostrar cómo se pueden convertir entre sí.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división, multiplicación por potencias de diez y el uso de la calculadora.


• Trabajar en conjunto con los estudiantes para resolver problemas y ejercicios que impliquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 1 - Cierre

• Reflexionar sobre el aprendizaje realizado en la sesión y compartir las diferentes estrategias utilizadas por los estudiantes.


• Asignar tareas para que los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa en casa.


• Realizar una breve evaluación diagnóstica para identificar el nivel de comprensión de los estudiantes.

Sesiones 2-6 - Desarrollo

• Realizar acti