Formas verbales de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Sesión 1: Formas verbales de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo: Que los alumnos construyan vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes verbales.

• Introducción: (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Breve explicación sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera verbal.
  
  
  
  



• Desarrollo: (30 minutos)

  
  
  
  
  • Dinámica de presentación: Cada alumno debe presentarse y decir una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento que tenga en ese momento.
  
  
  • Trabajo en parejas: Los alumnos deben conversar con su compañero sobre sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Deben practicar escucharse y validar lo que el otro expresa.
  
  
  • Puesta en común: Algunos alumnos comparten con el resto del grupo lo que su compañero les expresó y cómo se sintieron al escucharlo.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión final: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de expresar verbalmente nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos para construir vínculos afectivos.
  
  
  • Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que registren en un dibujo o escritura algo que les haya emocionado durante el día.
  
  
  
  

Sesión 2: Formas no verbales de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo: Que los alumnos construyan vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes no verbales.

• Introducción: (5 minutos)
  
  
  • Repaso del tema de la sesión anterior y presentación del nuevo tema.
  
  
  • Explicación sobre las diferentes formas no verbales de expresar nuestras necesid