Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Reciclaje y cuidado de las áreas verdes.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad cultural y cómo se relaciona con las manifestaciones artísticas.


• Plantear la problemática del reciclaje y cuidado de las áreas verdes y cómo se relaciona con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien la diversidad cultural.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en equipos, elijan una manifestación artística y la representen utilizando formas, colores, movimientos y sonidos.

Cierre:

• Compartir las representaciones artísticas realizadas por los equipos y reflexionar sobre la diversidad cultural presente en cada una.


• Plantear la importancia de valorar y respetar la riqueza pluricultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre diversidad cultural y manifestaciones artísticas.


• Presentar la problemática del reciclaje y el cuidado de las áreas verdes.

Desarrollo:

• Realizar