Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del entorno y reconocimiento de habilidades

• Presentación de la temática a través de una historia o canción relacionada con la comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que utilizamos estos lenguajes para comunicarnos.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando los diferentes lenguajes trabajados.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y la importancia de comunicar de forma clara nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades y recursos interdisciplinares:

• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos corporales que representen diferentes emociones y los demás deberán adivinar qué emoción están expresando.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos dibujarán imágenes que representen una necesidad, emoción, gusto, idea o saber y luego de