Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la estructura y propiedades de la materia

Nivel de grado: Secundaria 2º

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se relacionará con otras asignaturas como química, tecnología y arte.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación como un cuestionario de opción múltiple y una presentación oral.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de diferentes materiales (madera, plástico, metal, tela, etc.).


• Pedir a los grupos que examinen y exploren las propiedades y características de cada material.


• A medida que exploran, los alumnos deben registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las propiedades y características de los materiales.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los materiales estudiados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la clase: ¿Cómo podemos conocer la estructura de los materiales?

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