Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Tema: Rescatando corridos y bailes revolucionarios

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto comunitario donde trabajarán en la creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.


• Introducción al tema: Investigar y compartir información sobre los corridos y bailes revolucionarios, su importancia cultural e histórica.


• Lectura de corridos y análisis: Leer y analizar algunos corridos revolucionarios. Discutir su mensaje y el contexto en el que fueron creados.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y pedirles que creen una coreografía para representar un corrido revolucionario. Practicar la coreografía en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del proyecto: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de trabajar en comunidad.


• Escritura creativa: Pedir a los alumnos que escriban un corrido o una canción con temática revolucionaria. Animarles a utilizar su creatividad y expresar sus ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos se reunirán en grupos para compartir sus letras de corridos y seleccionar una para ser representada e