La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para español en Secundaria 1º: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo:
Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Seleccionar obras literarias procedentes de la riqueza lingüística de México y el mundo para comentarlas ante familiares y compañeros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludar a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada estudiante comparta cuál es su lengua materna y si habla algún otro idioma.


• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Mostrar a los estudiantes una lista de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Invitar a los estudiantes a elegir una obra literaria que les llame la atención y explicarles que la leerán y comentarán ante su familia y compañeros.


• Proporcionar tiempo para que los estudiantes seleccionen una obra y la comiencen a leer.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las obras literarias seleccionadas y las culturas a las que pertenecen.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus expectativas sobre la lectura de la obra seleccionada.


• Asignar la tarea de investigar sobre la cultura y lengua de la obra literaria seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brev