La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes carecen de sentido de pertenencia e identidad comunitaria y necesitan fortalecer aprendizajes y habilidades para potenciar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deberán formar equipos y buscar información sobre los elementos químicos más comunes presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Desarrollo:

• Los estudiantes expondrán sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas para identificar los elementos mencionados.


• Introducción a los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad experimental para observar la reactividad de diferentes elementos y establecer relaciones entre sus propiedades y su ubicación en la Tabla periódica.

Cierre:

• Reflexión y conclusión grupal sobre la importancia de la Tabla periódica y la clasificación de elementos químicos.


• Asignación de una tarea para investigar la historia de la Tabla periódica y su evolución.

Sesión 2:
Inicio: