Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Perla Ortiz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para 3º de Secundaria: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Sedentarismo y convivencia sana y pacífica.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación y el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices durante cada sesión.



  2. Cuestionario reflexivo: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el valor que le dan a sus propias capacidades y las de sus compañeros, así como su disposición a participar en actividades físicas.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen los alumnos y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.
Desarrollo: Realizar juegos cooperativos que involucren el trabajo en equipo y la valoración de las capacidades de los demás.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades de los demás y cómo esto puede contribuir a una convivencia sana y pacífica.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo. Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.
Desarrollo: Realizar