Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Ismael Balderas
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problemática transversal: Analizar y analizar el uso intencional de los elementos de las artes y los recursos estéticos como el ritmo, la repetición, la armonía en las manifestaciones artísticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una introducción visual y sonora sobre la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en el entorno natural y social.

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los estudiantes sobre las manifestaciones artísticas que se encuentran en su entorno natural y social.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la apreciación estética en su vida diaria.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, escultura, etc.) que evidencien el uso intencional de los elementos de las artes y los recursos estéticos.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en las manifestaciones artísticas presentadas.

  • Fomentar la reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en la