"Explorando nuestras posibilidades de movimiento"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestras posibilidades de movimiento"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Actividad 1: Diagnóstico inicial (15 minutos)

• Realizar una breve entrevista a los alumnos para conocer su nivel de habilidades motrices.


• Observar a los alumnos mientras realizan movimientos básicos como saltar, girar o mantenerse en un pie.


• Registrar los resultados obtenidos para tener información precisa sobre el punto de partida de cada alumno.

Actividad 2: Introducción al tema (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan qué tipos de movimientos conocen y en qué situaciones los realizan.


• Presentar imágenes o vídeos de diferentes espacios donde se pueden llevar a cabo actividades físicas como parques, gimnasios, patios de recreo, etc.


• Explicar que en esta secuencia didáctica exploraremos las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Actividad 3: Exploración de movimientos estáticos (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas o tríos y proporcionarles diferentes tarjetas con desafíos de movimientos estáticos como sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, etc.


• Los alumnos deberán realizar los desafíos propuestos, mientras los demás compañeros los observan y registran lo que observan.


• Al finalizar, cada grupo compartirá con el resto de la clase sus observaciones y reflexionarán sobre cómo mantuvieron el control y eq