La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no conocen las reglas que se deben seguir dentro del salón de clases y no logran convivir de forma pacífica con sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de relacionarse de forma respetuosa.


• Diálogo sobre las diferentes formas de convivencia en el aula y la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las reglas que deben seguirse en el salón de clases.


• Elaboración de un listado colectivo de reglas de convivencia.

Sesión 2: Conocimiento de la diversidad (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad en el aula y la escuela.


• Presentación de diferentes situaciones que evidencien la diversidad (religión, cultura, habilidades, etc.).


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones de diversidad y buscarán soluciones pacíficas.


• Elaboración de un mural o collage que represente la diversidad en el aula.

Sesión 3: Resolución pacífica de conflictos (45 minutos)

• Identificación de diferentes tipos de conflictos en el aula.


• Presentación de estrategias de resolución pacífica de conflictos (diálogo, negociación, empatía, etc.).


• Realización de juegos de roles donde los alumnos practicarán la resolución pacífica de conflictos.


• Elaboración de un listado colectivo de estrategias de resolución pacífica de confl