Introducción al tema y sensibilización
Paola Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, y promover el respeto hacia las opiniones e ideas de los demás.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia del diálogo en la vida cotidiana.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer en su tiempo libre.
Exploración del tema (25 minutos)
- Presentar a los alumnos un video corto o una historia que ejemplifique una situación en la que el diálogo y el respeto son fundamentales para llegar a acuerdos.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus impresiones y reflexiones sobre el video o la historia.
- Promover un breve debate sobre la importancia de respetar las opiniones e ideas de los demás.
Reflexión y cierre (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
- Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos elaboren una lista de normas de convivencia que promuevan el diálogo y el respeto en el aula.
- Realizar una breve evaluación oral para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades de diálogo (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar en los alumnos la habilidad de expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
Actividades:
- Repaso (10 minutos)
- Realiza