Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Infraestructuras de la escuela deterioradas, estudiantes con rezago educativo y ausentismo frecuente.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proyecto escolar creativo.


2. Cuestionario de autoevaluación del alumno sobre su participación y compromiso en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de grupo para identificar los problemas existentes en la comunidad escolar y la importancia de su solución.


• Presentar ejemplos de proyectos artísticos que aborden problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes la importancia de la técnica artística para expresar problemas y proponer soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles técnicas artísticas a utilizar en el proyecto.


• Organizar equipos y asignar a cada uno una técnica artística para experimentar.


• Brindar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de las técnicas artísticas.


• Permitir a los estudiantes explorar y experimentar con la técnica asignada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las experiencias de los estudiantes con las técnicas artísticas.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística en la