La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a abordar: Adicción al celular y redes sociales

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan en qué lenguas se comunican en su entorno familiar.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Promover el diálogo en grupo para analizar cómo se refleja la diversidad lingüística en el fragmento y cómo se relaciona con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre las lenguas indígenas presentes en México y su importancia cultural.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación sobre las lenguas indígenas.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener vivas y respetar las lenguas indígenas en México.


• Asignar la tarea de buscar una obra literaria procedente de una cultura distinta a la mexicana que destaque la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan las obras literarias que en