Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los niños y niñas tengan una sana convivencia entre ellos.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a expresarse y comunicarse entre ellos de manera respetuosa y efectiva.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de juego en grupo en la que los alumnos deban comunicarse sin palabras, utilizando gestos y señas.


• Reflexión en grupo: Comentar sobre la importancia de la comunicación y cómo podemos expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas de manera adecuada.

Sesión 2:

• Actividad de expresión emocional: Los alumnos realizarán dibujos o collages que representen una emoción específica y luego compartirán qué emoción representa su obra.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán pequeñas escenas en las que deberán comunicar una necesidad o un gusto utilizando gestos y movimientos corporales.


• Reflexión en grupo: Comentar sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en las actividades y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 3:

• Actividad de escucha activa: Los alumnos formarán grupos pequeños y deberán escuchar atentamente las necesidades, gustos y emociones que cada uno de sus