La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar: ¿Cómo podemos saber más de historia?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.


2. Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos para identificar lo que saben sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la temática, por ejemplo, "La Ruta de la Seda".


3. Los grupos deberán analizar el caso, investigar y discutir sobre cómo el comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


4. Cada grupo deberá realizar una presentación breve (5-7 minutos) sobre sus hallazgos y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


2. Fomentar un debate entre los alumnos sobre los diferentes puntos de vista y conclusiones presentadas.


3. Promover la reflexión y la conexión entre la temática abordada y la problemática interdisciplinar planteada al inicio de la clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Retomar la problemática interdisciplinar "¿Cómo podemos saber más de historia?".


2. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura como herramienta