Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Carlos javier Cocom
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Conociéndonos a nosotros mismos


Objetivo: Reconocer y descubrir características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos diferencian y nos hacen únicos, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Papel, lápices de colores, cartel con la frase "Todos somos únicos"


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué creen que los hace únicos y diferentes a los demás.



  2. Actividad 1: Dibujo y descripción (15 minutos)



    • Los alumnos deberán dibujarse a sí mismos y escribir al menos 3 características que los hacen únicos.

    • Después de terminar, se les pedirá que compartan su dibujo y descripción con un compañero.



  3. Actividad 2: Cartel de la diversidad (20 minutos)



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear un cartel que muestre la diversidad de características y cambios que existen entre ellos.

    • Deberán incluir dibujos y palabras que representen las diferencias y similitudes entre ellos.

    • Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Se recogerán las reflexiones de los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

    • Se recordará el objetivo de la sesión y se dará una breve introducción a la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Conociendo a los demás


Objetivo: Promover la socialización y el conocimiento de los compañeros a través de la valoración de l