Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología: Salud sexual y reproductiva

Objetivo PDA: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con la salud sexual y reproductiva y pedir a los alumnos que anoten qué creencias, estereotipos o costumbres están relacionadas con ellas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de salud sexual y reproductiva y su importancia.


• Presentación de casos de embarazo en la adolescencia y discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias.


• Indagación: Los alumnos investigarán sobre los métodos anticonceptivos y mitos relacionados con ellos.


• Debate en grupo sobre los mitos y creencias estereotipadas que encontraron en la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


• Asignación de lectura para la siguiente sesión: Investigar sobre las costumbres relacionadas con la sexualidad en la independencia de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre los métodos an