El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía (Secundaria 1º) - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Construcción social y colectiva del espacio geográfico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como una lluvia de ideas sobre ¿Qué es el espacio geográfico? o ¿Cómo se relaciona la sociedad con la naturaleza en su entorno?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la construcción social y colectiva del espacio geográfico.


• Realización de una lectura en voz alta sobre la relación sociedad-naturaleza en diferentes espacios geográficos.


• Debate grupal sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en los distintos ejemplos leídos.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre las conclusiones obtenidas en el debate.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de espacios geográficos donde se evidencie la interrelación sociedad-naturaleza.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de los ejemplos de espacios geográficos investigados por los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de la observación y el análisis de estos ejemplos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de observación y análisis de imágenes de espacios ge