Conociendo nuestra historia y tradiciones

Ana Lilia Leal
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo nuestra historia y tradiciones


Objetivo de la clase (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.

    • Explicación del tema a tratar: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.



  2. Diagnóstico inicial (10 minutos):



    • Realización de preguntas orales para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre su comunidad y país.

    • Se anima a los alumnos a compartir sus vivencias y experiencias relacionadas con festividades y celebraciones.



  3. Actividad de lectura y análisis (20 minutos):



    • Lectura de un cuento o libro relacionado con alguna festividad o conmemoración tradicional de la comunidad o país.

    • Discusión en grupo sobre la historia y significado de la festividad o conmemoración.

    • Anotación de las ideas principales en una pizarra o cartelera.



  4. Actividad de escritura (10 minutos):



    • Los alumnos escriben en su cuaderno o en una hoja una breve reflexión sobre lo aprendido en la lectura y discusión.




Sesión 2:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):



    • Repaso de las ideas principales del cuento o libro leído en la sesión anterior.



  2. Actividad de investigación (20 minutos):



    • Los alumnos investigan en grupos pequeños sobre una festividad o conmemoración específica de su c