Textos literarios escritos en español o traducidos.

Vanesa Belmares
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" en Secundaria 3º


Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a atender: Muchos no participan


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" y explicar la importancia de la literatura como medio de expresión y reflexión.

  • Motivación: Realizar una actividad de brainstorming para que los alumnos compartan qué géneros literarios les gustan y por qué.

  • Presentación del proyecto: Explicar que los alumnos realizarán un ensayo sobre un tema de su elección, utilizando un género literario de su preferencia.

  • Asignación de grupos: Formar grupos heterogéneos para fomentar la inclusión y colaboración entre los alumnos.


Sesión 2:



  • Investigación: Los grupos investigarán sobre los diferentes géneros literarios y seleccionarán uno para utilizar en su ensayo.

  • Planificación: Cada grupo deberá planificar el tema de su ensayo y determinar los argumentos que utilizarán para respaldar su juicio estético.

  • Apoyo docente: El profesor brindará orientación y retroalimentación a los grupos durante esta etapa.


Sesión 3:



  • Desarrollo del ensayo: Los grupos comenzarán a redactar su ensayo, utilizando el género literario elegido y los argumentos previamente planificados.

  • Apoyo docente: El profesor brindará asesoramiento individualizado a los grupos, ofreciend