Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Nancy A. VIllegas
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Es necesario comprender, relacionar las técnicas, tecnología y ciencia, estas como se asocian entre ellas e investigar su funcionalidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de comprender y relacionar las técnicas, tecnología y ciencia para su solución.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en ese contexto y cómo se relacionan con las técnicas, tecnología y ciencia.

  • Los alumnos podrán recopilar información a través de entrevistas, investigaciones en línea y observación directa.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral sobre sus hallazgos.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus informes y presentaciones al resto de la clase.

  • Se realizará un debate para reflexionar sobre la importancia de comprender y relacionar las técnicas, tecnología y ciencia en la solución de problemas en diferentes contextos.

  • Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Real