Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Joel Gaytan
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Mejorar el conocimiento de las Ciencias como instrumento para desarrollar el pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.
- Introducción al concepto de Leyes de Newton.
Fase de Desarrollo (30 minutos):
- Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo un problema cotidiano relacionado con la fuerza y el movimiento, por ejemplo, el movimiento de un objeto en caída libre.
- Los estudiantes deberán analizar el problema, identificar las interacciones de la fuerza y el movimiento, y relacionarlas con las Leyes de Newton.
- Cada grupo deberá elaborar un informe escrito sobre su análisis y conclusiones.
Fase de Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su informe a toda la clase.
- Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Se realizará una reflexión final sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.
Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.
- Presentación de una breve lectura relac