Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Joel Gaytan
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Mejorar el conocimiento de las Ciencias como instrumento para desarrollar el pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que impliquen fuerza y movimiento.

  • Introducción al concepto de Leyes de Newton.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Distribuir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo un problema cotidiano relacionado con la fuerza y el movimiento, por ejemplo, el movimiento de un objeto en caída libre.

  • Los estudiantes deberán analizar el problema, identificar las interacciones de la fuerza y el movimiento, y relacionarlas con las Leyes de Newton.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito sobre su análisis y conclusiones.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su informe a toda la clase.

  • Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Se realizará una reflexión final sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.


Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.

  • Presentación de una breve lectura relac