Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Realizar el borrado r de un texto descriptivo sobre un festejo comunitario donde se elabore o comparta pan, ayudar a familias que lo elaboran.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 min)

• Saludo a los alumnos y motivación de la clase a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunidad y la necesidad de ayudar a las familias que elaboran pan.


• Planteamiento del problema a atender: Realizar el borrado r de un texto descriptivo sobre un festejo comunitario donde se elabore o comparta pan, ayudar a familias que lo elaboran.

2. Desarrollo (25 min)

• Explicación del uso del punto y coma y los dos puntos en la escritura, mostrando ejemplos y su función en la enumeración de elementos o aspectos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y empleen el punto y coma y los dos puntos en oraciones y textos.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un festejo comunitario donde se elabore o comparta pan, resaltando los aspectos importantes y la enumeración de elementos a través del uso del punto y coma y los dos puntos.

3. Cierre (10 min)

• Reflexión sobre la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad.


• Planteamiento de la actividad final: Realizar el borrado r de un texto descriptivo sobre un festejo comunitario donde se elabore o comparta pan, ayudar a familias que lo elabor