La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Isabel Portugal
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Sesión 1 (Introducción): 45 minutos



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.

  • Actividad de motivación: mostrar imágenes y videos que muestren diferentes metrópolis y promuevan la reflexión sobre su influencia y poder.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectaron las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

  • Organización de equipos: formar grupos de trabajo para que los alumnos aborden el problema de manera colaborativa.


Sesión 2 (Investigación): 45 minutos



  • Investigación guiada: proporcionar a los alumnos recursos como textos, documentos históricos y páginas web para que investiguen sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

  • Fomentar el trabajo en equipo: cada grupo de trabajo analizará la información recopilada y discutirá su relevancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Registro de la información: los alumnos tomarán notas sobre los aspectos más relevantes de su investigación.


Sesión 3 (Análisis y reflexión): 45 minutos



  • Puesta en común: cada grupo compartirá los resultados de su investigación y sus reflexiones sobre cómo las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Debate y discusión: se fomentará el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el respeto y la tolerancia, y se profundizará en la reflexión sobre los valores universales presentes en este proceso histórico.


Sesión 4 (Aplicación práctica): 45 mi