Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Sesión 1: Respeto y colaboración en el cuidado de la biodiversidad

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué piensan que sucedería si no se cuida la biodiversidad.

2. Planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el problema: "En nuestro salón de clases, se han presentado problemas de conducta que generan violencia, lo cual afecta el ambiente de aprendizaje. ¿Cómo podemos promover el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con nuestros compañeros y con el medio ambiente para mejorar nuestra convivencia en el aula?"

3. Investigación (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la biodiversidad, así como las acciones que podemos llevar a cabo para cuidarla y promover valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad.

4. Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre la importancia de los valor