Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La historia y sus fuentes".

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fases:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Introducción al problema: La historia y sus fuentes.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos fundacionales de distintos pueblos antiguos del mundo y pedir a los alumnos que identifiquen similitudes y diferencias.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación guiada: Cada grupo deberá investigar sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo. Se proporcionarán recursos bibliográficos y digitales para facilitar la búsqueda de información.


• Análisis y comparación: Los equipos deberán realizar un análisis comparativo entre los mitos fundacionales seleccionados, identificando las similitudes y diferencias en cuanto a los elementos narrativos, los personajes, las enseñanzas, etc.


• Debate y reflexión: Los grupos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de las diferencias y similitudes encontradas. Se fomentará el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica mediante preguntas orientadoras.

Cierre:

• Síntesis y conclusiones: Se hará una breve recapitulación de las similitudes y dif