El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlos con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Diagnóstico inicial.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de objetos y preguntar si conocen las formas que tienen.


• Hacer preguntas relacionadas con las formas y fomentar la participación de todos los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos busquen formas geométricas en objetos cercanos a ellos.


• Proporcionar a los alumnos papel y lápiz para que dibujen las formas que encuentren.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre (5 minutos):

• Comentar brevemente las formas que encontraron y felicitar a los alumnos por su trabajo.


• Invitar a los alumnos a seguir buscando formas geométricas en su entorno diario.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Introducción (10 minutos):

• Repasar las formas geométricas aprendidas en la sesión anterior.


• Proporcionar a los alumnos imágenes de diferentes objetos y pedirles que identifiquen las formas presentes en cada uno.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica fuera del aula, donde los alumnos deban buscar y reconocer formas geométricas en el entorno escolar.


• Pedir a los alumnos que tomen fotografías de las formas que encuentren.


• Favorecer el trabajo en grupo y la comunicación entre los alumnos.

Cierre (5 minutos)