El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar la importancia de formar hábitos para una vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Presentación del problema a atender: "Los alumnos no le dan la importancia de formar hábitos para una vida saludable".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.


• Realización de una dinámica de grupo: los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo deberá investigar y presentar ejemplos de cómo la sociedad y la naturaleza se interrelacionan en diferentes espacios geográficos (ciudades, zonas rurales, costas, etc.).


• Reflexión en grupo sobre las interrelaciones encontradas y discusión sobre la importancia de estas interrelaciones para la vida saludable de las personas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos trabajados durante la sesión.


• Planteamiento de una pregunta disparadora para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos fomentar la formación de hábitos saludables en nuestro espacio geográfico?".


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y elaborar propuestas de acciones que promuevan hábitos saludab