Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer a los alumnos, realizar un diagnóstico de si saben expresarse, sus emociones, lo que les gusta o no, su familia, ellos mismos.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de expresión oral. Los alumnos deben representar una emoción utilizando solo su voz. Por ejemplo, deben representar la alegría, la tristeza, el enojo, etc.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán un círculo y se irán presentando, mencionando su nombre, su edad y algo que les guste hacer. Ejemplo: "Hola, soy Juan, tengo 5 años y me gusta dibujar."


• Juego de expresión oral: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que decirle a su compañero algo que les gusta hacer y algo que no les gusta hacer.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o una pintura que represente una em